Reflexión entorno a mis descubrimientos
sobre el modelo Educativo de la UnADM
La
UnADM cuenta con dos modelos curriculares: Asignaturas (46 materias) y Módulos
(8, 16 o 24 módulos)
Ambos
modelos tienen un enfoque por competencias que incorpora las ventajas de la
educación a distancia, potencializadas por el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación, bajo un esquema operativo flexible y de acceso
democrático.
Los planes de estudio de licenciatura tienen
una duración de 4 años, mientras que la duración de los estudios del nivel de
técnico superior universitario es de 2.5 años.
El
modelo por asignaturas está conformado por tres núcleos de formación,
que son:
1.
Núcleo de formación básica: Compuesto por tres semestres transversales
(del primero al tercero). La primera parte está conformada por el curso
propedéutico y por el primer semestre de cada carrera. Su objetivo es
establecer las bases para el desarrollo de competencias básicas. La segunda
parte está agrupada por familias de carreras; su objetivo es sentar los conocimientos
propios de cada campo de formación profesional.
2.
Núcleo de formación disciplinar: Aborda el conjunto de conocimientos
científicos, tecnológicos y procedimientos, así como las actitudes requeridas
para lograr las competencias propias de cada una de las carreras conformadas
por asignaturas. Abarca desde el cuarto semestre hasta el sexto semestre para
el caso del TSU y hasta el noveno semestre en el caso de las licenciaturas e
ingenierías.
3.
Núcleo de formación especializada: Proporciona la formación referente a
aquellos modelos, métodos y técnicas de intervención práctica para la
resolución de problemas propios de la profesión elegida. Su duración es de tres
semestres (del décimo al doceavo). Para su acreditación el estudiante debe
realizar una estadía profesional correspondiente, además de cumplir con el
servicio social y presentar un trabajo recepcional para obtener el título del
programa de estudios dentro del cual se encuentre inscrito.
